Alfabetizzazione completa per tutti: Insegnare a leggere e scrivere agli studenti con disabilità significative

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per il suo approccio completo e basato sulla ricerca all'insegnamento dell'alfabetizzazione, in particolare per gli individui con profili di apprendimento complessi. I recensori lo trovano pratico, stimolante e una risorsa preziosa per genitori, educatori e terapisti. Tuttavia, alcuni lettori hanno notato problemi di leggibilità del testo a causa delle lunghe citazioni e hanno espresso il desiderio di avere maggiori indicazioni sul supporto agli studenti con deficit di linguaggio ricettivo.

⬤ Completo e ben studiato.
⬤ Strategie pratiche ed esempi reali per l'insegnamento dell'alfabetizzazione.
⬤ Ispira un'ampia gamma di destinatari, tra cui genitori ed educatori.
⬤ Fornisce un quadro di riferimento per l'insegnamento dell'alfabetizzazione a tutti gli studenti.
⬤ Facile da usare per gli insegnanti, con strategie immediate per l'implementazione in classe.
⬤ Altamente raccomandato dai professionisti dell'educazione speciale e della logopedia.

⬤ Difficile da leggere a causa delle lunghe citazioni.
⬤ Alcuni lettori hanno ritenuto che lasciasse domande senza risposta riguardo al supporto per gli studenti con deficit di linguaggio ricettivo.

(basato su 23 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Comprehensive Literacy for All: Teaching Students with Significant Disbilities to Read and Write

Contenuto del libro:

L'alfabetizzazione migliora la vita e, con l'istruzione e il supporto giusti, tutti gli studenti possono imparare a leggere e scrivere. È questa la convinzione alla base di questo manuale di facile consultazione per gli insegnanti, una guida pratica per fornire un'istruzione completa e di qualità agli studenti con disabilità significative. Attingendo a decenni di esperienza in classe, gli autori presentano il loro modello innovativo per insegnare a leggere e scrivere a studenti con un'ampia gamma di disabilità significative in età compresa tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado e oltre. I principi fondamentali dell'insegnamento si fondono con strategie concrete, indicazioni passo dopo passo e attività specifiche, rendendo questo libro un progetto completo per aiutare gli studenti ad acquisire le abilità critiche di lettura e scrittura che useranno dentro e fuori la classe.

Una risorsa essenziale per educatori, logopedisti e genitori - e un testo ideale per i corsi che trattano l'alfabetizzazione e le disabilità significative - questo libro vi aiuterà a garantire che tutti gli studenti abbiano le abilità di lettura e scrittura di cui hanno bisogno per aprire nuove opportunità e raggiungere il loro potenziale.

I LETTORI:

Scopriranno 10 fattori di successo per aiutare gli studenti con disabilità significative ad alfabetizzarsi.

Insegnare ai lettori e agli scrittori emergenti con abilità, con strategie basate su prove di efficacia per la lettura condivisa e indipendente, l'insegnamento della scrittura precoce e la consapevolezza alfabetica e fonologica.

Aiutare gli studenti ad acquisire le competenze alfabetiche convenzionali con strategie adattabili per l'insegnamento della comprensione della lettura, del vocabolario, della scrittura, della decodifica e dell'ortografia.

Organizzare e impartire lezioni di alfabetizzazione complete in una varietà di contesti, sia all'interno che all'esterno della scuola.

Utilizzare efficacemente le tecnologie assistive per supportare la lettura, la scrittura e la comunicazione.

Coinvolgere e motivare gli studenti e rendere le lezioni di alfabetizzazione significative per la loro vita quotidiana.

MATERIALI PRATICI: Scenari didattici e dialoghi esemplificativi, strategie di apprendimento e risorse scaricabili, tra cui lezioni esemplificative, una guida rapida ai termini chiave dell'alfabetizzazione, sequenze di lezioni e diagrammi di flusso per guidare l'insegnamento.