Affrontare i bisogni educativi speciali e la disabilità nel curriculum: Design e tecnologia

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Titolo originale:

Addressing Special Educational Needs and Disability in the Curriculum: Design and Technology

Contenuto del libro:

Il SEND Code of Practice (2015) ha rafforzato l'obbligo per tutti gli insegnanti di soddisfare le esigenze di tutti gli studenti. Questo libro di attualità fornisce strategie e risorse pratiche e collaudate che sosterranno gli insegnanti nel rendere le lezioni di design e tecnologia accessibili e interessanti per tutti gli studenti, compresi quelli con bisogni educativi speciali. L'autrice attinge a una vasta esperienza per condividere la sua comprensione dei bisogni educativi speciali e delle disabilità e mostrare come l'insegnante di design e tecnologia possa ridurre o eliminare qualsiasi barriera all'apprendimento.

Offrendo strategie specifiche per il contesto dell'insegnamento del design e della tecnologia, questo libro consentirà agli insegnanti di:

⬤ identificare meglio le particolari esigenze di apprendimento di uno studente;

⬤ stabilisce incarichi di progettazione e realizzazione inclusivi che consentano a tutti gli studenti di partecipare e di avere successo;

⬤ costruire la fiducia degli studenti nell'uso di una serie di materiali e strumenti;

⬤ assistere in compiti di progettazione in cui gli studenti si approprino del loro lavoro e del loro apprendimento;

⬤ adattare l'ambiente della classe per soddisfare le esigenze degli studenti;

⬤ creare un'aula di sostegno reciproco che massimizzi le opportunità di apprendimento.

Strumento prezioso per lo sviluppo professionale continuo, questo testo sarà essenziale per gli insegnanti di design e tecnologia (e per i loro assistenti didattici) che cercano di includere e motivare tutti gli studenti nelle loro lezioni, indipendentemente dalle loro esigenze individuali. Questo libro sarà interessante anche per i SENCO secondari, i team di gestione senior e i fornitori di ITT.

Oltre alle risorse online gratuite, una serie di appendici fornisce agli insegnanti di design e tecnologia una serie di pro-forma e schede di attività per supportare un insegnamento efficace. Si tratta di uno strumento essenziale per gli insegnanti di disegno e tecnologia e per gli assistenti didattici, che contribuirà a realizzare lezioni inclusive e di successo per tutti gli alunni.