Adolescenti e alfabetizzazione digitale: Imparare insieme ai nostri studenti

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto positivamente dai lettori che lo trovano utile per introdurre la tecnologia digitale in classe. Tuttavia, alcune recensioni indicano che il libro è obsoleto.

⬤ Offre spunti preziosi per l'integrazione della tecnologia digitale in classe
⬤ include punti di vista di studenti e insegnanti
⬤ si concentra sull'applicazione piuttosto che sulle spiegazioni tecnologiche di base
⬤ lettura piacevole.

Alcuni lettori segnalano che il libro è molto datato.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students

Contenuto del libro:

Sara Kajder esamina i modi in cui gli insegnanti e gli studenti co-costruiscono nuove alfabetizzazioni attraverso le pratiche didattiche infuse nella tecnologia Web 2.0.

Questo libro non riguarda la tecnologia. Si tratta delle pratiche didattiche che la tecnologia rende possibili.

Invece di concentrarsi su dove puntare e cliccare, questo libro affronta i modi in cui insegnanti e studenti lavorano insieme per navigare nel continuo cambiamento e su cosa significhi leggere, scrivere, vedere, ascoltare e comunicare nel ventunesimo secolo. Sara Kajder (esperta riconosciuta a livello nazionale di tecnologia e alfabetizzazione) riconosce che gli studenti leggono e scrivono ogni giorno nella loro "vita reale". Basandosi sulle idee contenute in Adolescent Literacy: An NCTE Policy Research Brief, Kajder offre soluzioni per collegare queste attività con le pratiche di alfabetizzazione richieste dai programmi scolastici.

Attraverso interviste approfondite ed esperienze in classe, Kajder offre esempi di studenti e insegnanti che hanno integrato con successo la tecnologia per arricchire l'apprendimento dell'alfabetizzazione. Come parte dell'imprinting Principles in Practice, Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students offre una riflessione critica sulle pratiche di alfabetizzazione digitale degli studenti, sia in ambito scolastico che extrascolastico, in un modo pratico, amichevole e facilmente accessibile.