ADHD nelle scuole, terza edizione: Strategie di valutazione e intervento

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Titolo originale:

ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies

Contenuto del libro:

Questa apprezzata guida per gli operatori fornisce strumenti all'avanguardia per sostenere il successo accademico e comportamentale degli studenti di età compresa tra zero e dodici anni affetti da disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD). Gli autori spiegano le difficoltà di apprendimento e di comportamento associate all'ADHD e descrivono le procedure di screening e di valutazione che facilitano il processo decisionale basato sui dati. Mostrano come sviluppare piani di intervento individualizzati che integrino supporti comportamentali, accademici e sociali, in collaborazione con insegnanti e genitori. Vengono inoltre presentate strategie per la collaborazione con i medici e per il monitoraggio della risposta farmacologica degli studenti. I moduli e le dispense riproducibili possono essere scaricati e stampati in un comodo formato 8 1/2" x 11".

Novità di questa edizione:

*Riflette un decennio di ricerca e di progressi clinici, oltre alla crescita dei modelli di erogazione dei servizi a più livelli.

*Discute i cambiamenti del DSM-5.

*Capitolo separato sugli interventi per gli studenti delle scuole medie e superiori, con nuovi contenuti sul passaggio all'università.

*Informazioni aggiornate sui farmaci, esempi di casi e altro ancora.