Acquisizione del genere in spagnolo: Effetti della lingua e dell'età

Titolo originale:

Gender Acquisition in Spanish: Effects of Language and Age

Contenuto del libro:

L'indagine comparativa sull'acquisizione del genere in spagnolo da parte di bilingui precoci e tardivi di diverse combinazioni linguistiche è molto dibattuta e cruciale, poiché il fenomeno del genere coinvolge caratteristiche grammaticali che differiscono in tutte e tre le lingue prese in esame.

In questo contesto, sia i bilingui precoci che quelli tardivi devono affrontare un arduo compito di apprendimento che differisce per complessità. Inserito in un quadro generativo, lo studio empirico si concentra su 257 partecipanti con diversi livelli di competenza in spagnolo, da basso ad avanzato, e attraverso una serie di test mira a scoprire quali fattori extralinguistici e intralinguistici agiscono come fattori scatenanti di risultati non nativi in parlanti adulti e apprendenti di L2.

Si sostiene che la variabilità morfologica osservata non derivi da un deficit rappresentativo (cioè sintattico), ma piuttosto da un problema di mappatura negli apprendenti di L2 e nei parlanti tradizionali. Il successo in termini di genere è possibile, ma dipende dall'interazione tra vari fattori extralinguistici e linguistici.