Accesso al curriculum per studenti con disturbi dello spettro autistico: Utilizzare il programma Teacch per favorire l'inclusione

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Titolo originale:

Accessing the Curriculum for Learners with Autism Spectrum Disorders: Using the Teacch Programme to Help Inclusion

Contenuto del libro:

Questa nuovissima edizione di Accessing the Curriculum for Learners with Autistic Spectrum Disorders fornirà agli educatori i principi e le pratiche dell'Insegnamento strutturato e come applicarli per consentire agli studenti di accedere al curriculum, qualunque esso sia.

Questa risorsa unica nel suo genere è destinata ad essere una lettura essenziale per le scuole e gli istituti che desiderano implementare l'Insegnamento strutturato come approccio per includere gli studenti dello spettro autistico nell'insegnamento e nell'apprendimento. Con un'ampia gamma di consigli utili e di supporto, questo libro:

⬤ dimostra come utilizzare l'approccio per rispondere a esigenze diverse, superare le barriere all'apprendimento e ottenere una differenziazione di successo;

⬤ utilizza casi di studio ed esempi che illustrano come l'approccio sia applicabile nei primi anni di vita, nella scuola primaria, nella scuola secondaria e nei curricula professionali;

⬤ fornisce la struttura fisica, gli orari, i sistemi di lavoro e le informazioni visive necessarie a illustrare l'uso di questi componenti per promuovere l'accesso al curriculum, con particolare attenzione alla comprensione e al significato.

Questa nuova edizione è completamente aggiornata per includere esempi di nuove tecnologie ed è adatta all'uso in una serie di contesti educativi internazionali. Include anche un nuovissimo capitolo sulla fusione dell'insegnamento strutturato.