Academia oscura: Come muoiono le università

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un'analisi avvincente e critica dell'impatto del neoliberismo sui sistemi universitari contemporanei, evidenziando la negatività pervasiva che colpisce sia le istituzioni educative che gli individui al loro interno. L'autore, Peter Fleming, trasmette una profonda comprensione dei problemi, integrando esperienze personali e testimonianze.

Il libro è ben scritto, coinvolgente e contiene commenti acuti sullo stato attuale dell'istruzione superiore. È apprezzato per l'analisi approfondita, la narrazione avvincente e la rilevanza pratica per chi lavora nel mondo accademico. Molti lettori hanno trovato il testo comprensibile e istruttivo, in particolare nel riconoscere le influenze “oscure” sulle università. La prospettiva dell'autore come accademico aggiunge credibilità agli argomenti presentati.

Alcuni lettori ritengono che il libro non esplori appieno la complessità del modo in cui gli accademici contribuiscono al processo di neoliberalizzazione, semplificando potenzialmente in modo eccessivo il loro ruolo di semplici vittime. Inoltre, il tono generale del libro può essere cupo, il che potrebbe non piacere a tutti i lettori.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Dark Academia: How Universities Die

Contenuto del libro:

Esiste un forte legame tra la neoliberalizzazione dell'istruzione superiore degli ultimi 20 anni e l'inferno psicologico che oggi subiscono il personale e gli studenti.

Se un tempo si pensava che il mondo accademico fosse il lavoro migliore del mondo, quello che favorisce l'autonomia, il mestiere, la soddisfazione intrinseca e lo zelo professionale, oggi è difficile trovare un docente che ne sia convinto. Peter Fleming si addentra in questo nuovo mondo ossessionato dalle metriche ed eccessivamente gerarchico per far emergere il ventre nascosto dell'università neoliberale.

Esamina la commercializzazione, la malattia mentale e l'autolesionismo, l'ascesa del managerialismo, gli studenti come consumatori e valutatori, e l'individualismo competitivo che getta un'oscura patina di alienazione sui dipartimenti. Sostenendo che il tempo è quasi scaduto per invertire questo declino, questo libro mostra come gli accademici e gli studenti debbano agire ora se vogliono iniziare a riparare questo sistema rotto.