Abr: Si può leggere! Programma per adulti per lettori principianti

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per il suo valore educativo, in particolare per l'insegnamento delle abilità di lettura a bambini e adulti, compresi gli studenti ESL. Molti utenti trovano il materiale coinvolgente ed efficace. Tuttavia, alcuni criticano la necessità di migliorare l'editing e la formattazione.

Molto educativo, ottimo per la lettura funzionale, fornisce sistemi completi per principianti e studenti ESL, istruzione di qualità eccellente, risorsa ben organizzata, materiale coinvolgente per i bambini.

Ha bisogno di un editor per migliorare la coerenza e la formattazione, alcuni utenti l'hanno trovato una perdita di tempo.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Abr: You Can Read! Adult Beginning Reader Program

Contenuto del libro:

ABR: You Can Read è un programma di apprendimento e tutoraggio unico e completo per l'alfabetizzazione di base. È stato progettato specificamente per aiutare gli adulti a migliorare le capacità di lettura di base. Si compone di 3 sezioni: Lettere (vista e suoni); Parole (900 parole in rima e in vista; oltre 1200 parole pratiche di alfabetizzazione in 29 unità); e Impariamo (oltre 900 parole chiave in 49 unità accademiche e civiche). Ogni sessione di apprendimento può incorporare diverse unità.

Milioni di adulti americani (17,5%) hanno un livello di lettura iniziale e molti altri desiderano migliorare le proprie competenze linguistiche. Questa ampia raccolta di unità si adatta a un'ampia varietà di esigenze e stili di apprendimento e si basa sul ricco vocabolario e sulle basi esperienziali che gli adulti già possiedono. Oltre all'uso nei programmi di alfabetizzazione per adulti, ha un uso pratico nei programmi ESL, di alfabetizzazione familiare e sul posto di lavoro, nonché nelle scuole e per lo studio a casa.

ABR: You Can Read fornisce un'ampia esposizione a una vasta gamma di abilità nello studio delle lettere e delle parole. Colma le lacune educative e costruisce una base di concetti accademici. Gli approcci si fondono con il riconoscimento della vista e del suono, con le abilità di attacco alle parole e con i contenuti dell'alfabetizzazione funzionale, in modo che gli individui possano apprendere in modo ottimale ed essere orgogliosi di poter dire: "Puoi leggere".

Informazioni sull'autore:

Frederick J. Zorn, Ed. D. è un educatore esperto. Per oltre 35 anni ha insegnato e amministrato a tutti i livelli educativi: prescolare/montessoriano, elementare, intermedio/medio e superiore, oltre a essere professore aggiunto di educazione.

Il Dr. Zorn ha sviluppato programmi di studio, metodi e programmi educativi per migliorare le abilità di alfabetizzazione attraverso approcci di apprendimento orientati all'esperienza e all'interesse. Per oltre un decennio, ha fatto da tutor volontario ad adulti ai primi livelli di lettura e ha creato materiali innovativi ed efficaci per aiutare gli adulti a migliorare in modo ottimale le abilità di base e funzionali di lettura.

Il dottor Zorn ha conseguito una laurea presso la Temple University in Psicologia e Scienze dell'Educazione, un master e un dottorato presso l'Università della Pennsylvania in Curriculum e Amministrazione e una certificazione di sovrintendente presso il Beaver College (Arcadia U.). La dott.ssa Zorn ha pubblicato articoli sull'istruzione, è autrice di diversi libri per bambini, ha lavorato come ricercatrice curriculare presso il Children's Television Workshop (Sesame Street) e ha condotto seminari in tutto il Paese in occasione di conferenze nazionali sull'alfabetizzazione degli adulti.